ابتداءً من الموسم الأكاديمي 2023-2024 ، ستبدأ الجامعات المغربية في تنفيذ إصلاح تربوي جديد ، يقوم على أربع ركائز رئيسية تهدف إلى تحقيق التميز الأكاديمي والعلمي ، والتكامل الإقليمي والتنمية الشاملة ، والاندماج الاقتصادي والتنافسية ، والاندماج الاجتماعي والاستدامة ، مع من أجل تلبية متطلبات سوق العمل الحديث.

وفي اجتماع مجلس الوزراء الذي عقد مساء الاثنين 24 يوليو 2024 مشروع مرسوم رقم. 2.23668 لتغيير وإكمال المرسوم رقم. الدراسات العليا والشهادات الوطنية المناظرة التي قدمها وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار عبد اللطيف ميراوي.

تم إعداد هذا المرسوم من أجل وضع الأسس التنظيمية اللازمة لبدء التنظيم التربوي الجديد ، ضمن الإجراءات التي اتخذتها الحكومة لتحقيق أهداف الإصلاح التربوي المحدد في الإطار القانوني 51.17 المتعلق بالنظام. التعليم والتدريب والبحث العلمي ، والاستثمار في توصيات نموذج التنمية الجديد وتنفيذ البرنامج الحكومي والاضطلاع بالخطة الوطنية لتسريع تحول نظام التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار (PACTE ESRI 2030).

تشير أبرز التغييرات إلى الإصلاح التربوي الجديد
يرتكز التنظيم التربوي الجديد على مجموعة من الأسس أهمها:

الحفاظ على نظام الترخيص والماجستير والدكتوراه وأطوالها (3 سنوات لدرجة البكالوريوس وسنتان لدرجة الماجستير و 3 سنوات للدكتوراه) ؛
يتم تبسيط أسماء الشهادات الوطنية بحيث تُعرف الشهادة الوحيدة في الرخصة باسم “الرخصة” دون تمييز بين الرخصة العادية والرخصة المهنية.
توحيد الأرباح عن طريق إنشاء رابط تنظيمي لنظام الاعتمادات المعيارية لجميع الدراسات العليا ؛
تحديد إمكانية اعتماد أساليب تدريس مختلفة: “التعلم وجهاً لوجه” و “التعلم عن بعد” و “التعلم البديل”.
بناء الجسور بين المسارات والمؤسسات لتمكين الطلاب من إعادة التوجيه والتنقل أثناء تكوين جامعتهم ؛
دمج الأنشطة الموازية كالثقافة والرياضية والفنية والعمل التطوعي في البرامج التدريبية ، بالإضافة إلى اعتماد ملحق للدبلوم الجامعي كوثيقة داعمة.
نظرة عامة على العرض التعليمي للمؤسسات الجامعية المستقطبة بشكل علني ؛
توفير تدريب منتظم لجميع الطلاب من أجل تحسين لغتهم وحسابهم ومهاراتهم الشخصية والحياتية ؛
إنشاء مراكز امتياز من خلال توفير مسارات دراسية جديدة تتجاوز المسارات التقليدية ، وتمكين الطلاب من إعادة توجيه مسارات دراستهم إلى مجموعة من التخصصات الحديثة والمستقبلية التي تلبي احتياجات سوق العمل المتجددة ؛
تحديث اللوائح العلمية والتربوية التي تحكم برنامج الدكتوراه من أجل تكوين جيل جديد من طلاب الدكتوراه وفق المعايير الدولية.
يتم إنشاء ومنح شهادة وطنية جديدة تسمى “المؤهل الجامعي” من قبل الجامعات وفقا لشروط وطرق محددة للامتثال للمعايير الدولية. هذا يحسن التعليم الجامعي ويفتح المزيد من الآفاق للطلاب من مختلف المجالات.
جدولة تنزيل الإصلاح التربوي الجديد
تمثل هذه التغييرات التربوية الجديدة فرصة ممتازة للتطوير والتحسين في مجال التعليم العالي. مع تحديد مواعيد تطبيق المتطلبات التنظيمية الجديدة ، من المتوقع أن تبدأ اللائحة الجديدة في العام الدراسي 2023-2024 للطلاب الجدد والطلاب الذين لم يكملوا فصلي الدرجة الأولى والثانية (S1 / S2).

أما الطلاب الذين التحقوا سابقًا بدرجة البكالوريوس والذين التحقوا بالجامعة عام 2022 وما قبله ، فسيواصلون دراستهم كالمعتاد في ظل النظام السابق.

سيتم إطلاق نظام الماجستير الجديد خلال العام الدراسي 2024-2025.

كتب تحكم تربوية جديدة
تجلب هذه التغييرات أيضًا العديد من التحديات ، مثل الحاجة إلى تطوير كتب رقابة تربوية وعلمية وطنية لكل من فروع التعليم العالي ، الأمر الذي يتطلب مراجعة شاملة وتقييمًا دقيقًا للمناهج والمحتوى الأكاديمي.

كتب التحكم التربوي المدرجة أدناه للتنزيل هي نسخ معتمدة من اللجنة الوطنية لتنسيق التعليم العالي (CNACES) ، في انتظار نشرها في الجريدة الرسمية:

تنزيل كتاب الضوابط العلمية والتربوية الوطنية للدبلوم
قم بتنزيل كتاب National Science and Pedagogical Control Book للحصول على دبلوم في دورة التربية
قم بتنزيل كتيب عن الضوابط العلمية والتربوية الوطنية لدورة الماجستير
قم بتنزيل كتيب عن الضوابط العلمية والتربوية الوطنية للدكتوراه